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不要轻易下结论

洁空7749

1984年下半年，我在一所中心小学教书。小学与初中在一个院里，与高中只有一墙之隔。这三所学校共用一个伙房。每天三顿饭都要排队。所以一到放学时间就会急不可耐地拿着饭盆向买饭的窗口跑去。

一日，我的饭盆不见了，就顺手从一个桌子上拿了个饭盆。站在窗口外排队时，一个高中的学生站在我面前，很礼貌地对我说：“这个饭盆是我的。”我诧异，说：“怎么会是你的？我从我单位里带来的，你的饭盆怎么会到了我的单位？”

于是就争执起来了。旁边的人都为我说话，这个学生显得无可奈何。初中的一个老教师把我拽到一边，问我：“这个盆子是你的吗？”我说：“不是”。他又问：“那是谁的？”我恍然大悟。心想：“当局者迷，旁观者清，姜还是老的辣。”

人有时真的会犯糊涂。既然不是我的，也不知道是谁的，又怎么可以排除是这个学生的呢？

我立即回过头，对那个学生说：“对不起，我回单位问一问，如果这个盆子不是我们单位里的，我会给你送来，你在哪个班？”学生告诉我后就跑开了。

回到单位，我逐一问了单位里所有的人，没有人知道。我感到纳闷，这个盆子怎么会来到了我们学校的办公室里？

晚上，我找到了那个学生，把饭盆还给了他。我感到很不自在，应该说对这个学生有些愧疚，一个老师怎么跟一个学生争执起来呢！幸好，没给他造成伤害。

过后，我在反思：为什么老师和学生发生了争执，大多数人会支持老师，学生却显得无助，而实际上学生是对的。更让我想到的是遇到事情要冷静，不要轻易下结论，还是多一点思考，少一点争论更好。大千世界无奇不有，你想不到的事情恰恰就发生在你面前。

前些日子，我看了一个中央电视台《走近科学》的一个节目，讲了上海的一个中年妇女在肝脏上怀孩子的事。我把这事讲给我办公室的几个老师听：“你们听说过肝脏上怀孩子的事吗？”所有的人竟异口同声说这是胡说八道。于是我说：“你们和我20年前犯的是同一个错误，那就是轻易给自己不理解的事下结论。这样的事恰恰就在这个世界上发生过，全世界共发生了16例，中国上海的这例就是这第16例”

我在某村教书时，遇到过这样一件事，一对夫妇生了两个儿子，说是双胞胎，又不是双胞胎，兄弟两只相差4个月。按我们的常识，这岂不也是怪事？就一个子宫，怎么会怀上一个孩子了，4个月后又怀上一个？

我来到县城里工作后，一次不经意间我说了这事，在座的都断然否认这一事实，猜测他们是作假。我想，与肝脏上都能怀孩子（连科学家都无法解释）相比，这实在不足为奇，至少还在子宫里，没跑到肝脏去怀孕。

后来我看到过一个节目，讲的就是这种情况，是一个外国人在同一个子宫里先后两次怀孕，只相差两三个月。不同的是在生产第一个孩子时，对第二个孩子进行了特殊保护。

看来，对自己不能理解的事轻易下“否定”结论并不是我一个人的毛病，很多人都存在。